ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ В КОНТЕКСТЕ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС
Осенние каникулы, когда обучающихся школы получили небольшой перерыв в занятиях, педагоги использовали для повышения квалификации.
35 педагогов школы с 26 по 30 октября прошли курсовую подготовку по проблеме «Организация и содержание инклюзивного обучения в общеобразовательном учреждении в контексте внедрения ФГОС» . Обучение происходило через различные формы работы: лекционные и практические занятия, изучение документации, проектирование различных видов деятельности с детьми, моделирование ситуаций, консультирование.
