Госудáрственная итóговая аттестáция
Места подачи заявлений на сдачу государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, места регистрации на сдачу единого государственного экзамена в 2020 году (docx)
Выберите один из разделов ниже, щелкнув по нему левой клавишей мыши...
Информация для 11 классов
График обработки экзаменационных материалов основного периода ЕГЭ в 2020 году
|
Экзамен
|
Дата экзамена
|
Завершение
обработки
экзаменационных
работ на
региональном уровне
(не позднее
указанной даты)
|
Обработка
экзаменационных
работ на
федеральном уровне и
направление результатов ЕГЭ в регионы
(не позднее
указанной даты)
|
Утверждение результатов ЕГЭ ГЭК
(не позднее указанной даты)
|
Официальный день объявления результатов ЕГЭ на региональном уровне
(не позднее указанной даты)
|
|
География, Литература
Информатика и ИКТ
|
03.07.(пт)
|
07.07(вт)
|
15.07.(ср)
|
16.07 (чт)
|
17.07 (пт)
|
|
Русский язык
|
06.07(пн)
|
12.07(вс)
|
18.07.(сб)
|
19.07 (вс)
|
20.07 (пн)
|
|
Русский язык
|
07.07.(вт)
|
13.07.(пн)
|
21.07.(вт)
|
22.07 (ср)
|
23.07 (чт)
|
|
Математика
(профильный уровень)
|
10.07.(пт)
|
14.07.(вт)
|
22.07.(ср)
|
23.07 чт)
|
24.07 (пт)
|
|
История, Физика
|
13.07.(чт)
|
17.07(пт)
|
25.07.(сб)
|
26.07 (вс)
|
27.07 (пн)
|
|
Обществознание, Химия
|
16.07.(чт)
|
20.07.(пн)
|
28.07.(вт)
|
29.07 (ср)
|
30.07 (чт)
|
|
Биология
|
20.07.(пн)
|
24.07.(пт)
|
31.07.(пт)
|
01.08 (сб)
|
02.08 (вс)
|
|
Иностранные языки
(письменно)
|
20.07.(пн)
|
24.07.(пт)
|
31.07 (пт)
|
01.08 (сб)
|
02.08(вс)
|
|
Иностранные языки
(устно)
|
22.07.(ср)
|
26.07.(вс)
|
|
Иностранные языки
(устно)
|
23.07.(чт)
|
27.07.(пн)
|
|
Резерв
по всем учебным предметам
кроме русского языка и
иностранных языков
|
24.07.(пт)
|
27.07.(пн)
|
01.08 (сб)
|
02.08 (вс)
|
03.08 (пн)
|
|
Резерв
по всем учебным предметам
|
25.07.(сб)
|
28.07.(вт)
|
01.08 (сб)
|
02.08 (вс)
|
03.08 (пн)
|
График обработки экзаменационных материалов дополнительного периода ЕГЭ в 2020 году
|
Экзамен
|
Дата экзамена
|
Завершение
обработки
экзаменационных
работ на
региональном уровне
(не позднее
указанной даты)
|
Обработка
экзаменационных
работ на
федеральном уровне и
направление результатов ЕГЭ в регионы
(не позднее
указанной даты)
|
Утверждение результатов ЕГЭ ГЭК
(не позднее указанной даты)
|
Официальный день объявления результатов ЕГЭ на региональном уровне
(не позднее указанной даты)
|
|
География, Литература
Информатика и ИКТ, Биология,
История
|
03.08(пн)
|
06.08(чт)
|
14.08 (пт)
|
15.08 (сб)
|
16.08 (вс)
|
|
Иностранные языки
(раздел
«Говорение»
|
03.08(пн)
|
06.08(чт)
|
15.08 (сб)
|
16.08 (вс)
|
17.08 (пн)
|
|
Русский язык
|
05.08.(ср)
|
08.08.(сб)
|
14.08 (пт)
|
15.08 (сб)
|
16.08 (вс)
|
|
Обществознание, Химия, Физика,
Математика
(профильный
уровень),
Иностранные языки
(письменно)
|
07.08 (пт)
|
10.08 (пн)
|
15.08 (сб)
|
16.08 (вс)
|
17.08 (пн)
|
|
Резерв
по всем учебным предметам
|
08.08 (сб)
|
11.08 (вт)
|
15.08 (сб)
|
16.08 (вс)
|
17.08 (пн)
|
Приказ Минпросвещения России N 609, Рособрнадзора N 1559 от 14.11.2019 "Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году" (Зарегистрировано в Минюсте России 19.12.2019 N 56874) (rtf)
Стали известны темы итогового сочинения на 2019-2020 учебный год!
«Война и мир» – к 150-летию великой книги
«Надежда и отчаяние»
«Добро и зло»
«Гордость и смирение»
«Он и она»
Написание сочинения для выпускников 11 классов является обязательным и служит допуском к государственной итоговой аттестации. Работа оценивается по системе «зачёт»/«незачёт». В этом году сочинение пройдёт 4 декабря 2019 года. Выпускники, получившие «незачёт», не явившиеся на итоговое сочинение или не завершившие написание по уважительным причинам смогут повторно написать сочинение в дополнительные сроки – 5 февраля и 6 мая 2020 года. Обучающиеся с ограниченными возможностями вместо сочинения могут написать изложение.
Подробнее на сайте Рособрнадзора: http://www.obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=7168
Методические рекомендации по итоговому сочинению.pdf (скачать) (посмотреть)
Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения).docx (скачать)
Информация для 9 классов
ОБ ОКОНЧАНИИ ПРИЁМА ЗАЯВЛЕНИЙ НА ГИА
Внимание родители и обучающиеся 9 классов!
В соответствии с приказом Министерства образования и молодежной политики Свердловской области (далее – Министерство) от 25.12.2019 г № 338-И «Об утверждении плана-графика мероприятий по внесению сведений в региональную базу данных обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, на территории Свердловской области в 2019/2020 учебном году», Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07.11.2018 № 189/1513 в целях соблюдения сроков ведения региональной базы данных (далее – РБД) информируем вас, что срок подачи заявлений на ГИА заканчивается 1 марта 2020 года.
Моя школа online. Математика. 9 класс
Министерство просвещения и Общественное телевидение России запускают образовательное вещание «Моя школа online» в помощь школьникам, которым предстоит сдавать экзамены в этом году. Лучшие педагоги России, используя самые передовые знания и методы преподавания, проведут уроки в эфире канала ОТР.
Подготовка ОГЭ и ЕГЭ - МОЯ ШКОЛА в online
Диагностические контрольные работы
Для обучающихся, завершающих в 2019-2020 учебном году освоение основных образовательных программ основного общего образования в целях проведения мониторинга уровня освоения обучающимися образовательных программ по общеобразовательным предметам будут проведены диагностические контрольные работы.
Участие в ДКР добровольное.
График проведения ДКР
|
Дата
|
ДКР
|
|
21.10.2019
|
География
|
|
21.10.2019
|
Английский язык |
|
21.10.2019
|
Информатика
|
22.10.2019 |
Химия
|
|
22.10.2019
|
История
|
|
23.10.2019
|
Немецкий язык
|
|
23.10.2019
|
Биология
|
|
24.10.2019
|
Литература
|
|
24.10.2019
|
Физика
|
|
25.10.2019
|
Русский язык
|
|
16.12.2019
|
Резервный день (английский, география, информатика) |
|
|
|
- Информационная поддержка оценки качества образования в Свердловской области (ege.midural.ru) (ссылка)
Уважаемые участники итоговой аттестации, на сайте Министерства общего и профессионального образования Свердловской области (далее - Министерство) www.minobraz.ru в разделе «Государственная итоговая аттестация выпускников и ЕГЭ» размещена следующая информация:
1. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2016 № 305 «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 г. № 1394» (зарегистрирован Минюстом России 13.04.2016, регистрационный № 41778);
2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2016 № 306 «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. № 1400» (зарегистрирован Минюстом России 21.04.2016, регистрационный № 41896);
3. Письмо Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей от 25.04.2016 № 07-1719 о размещении на сайте Федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» www.fipi.ru/sborniki-OVZ тренировочных сборников экзаменационных заданий по 14 предметам для подготовки к государственной итоговой аттестации обучающихся, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов;
4. Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 28.04.2016 № 02-195 об открытии с 26.04.2016 телефона доверия к процедуре проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена.
Введение единого государственного экзамена стало для старшеклассников не просто еще одним дополнительным стрессовым фактором, но и основным в формировании тревожности в целом. Это объясняется спецификой процесса подготовки к ЕГЭ, которая проявляется в том, что наряду с увеличением объема учебной нагрузки (интенсификация предметной подготовки на уроках, посещение дополнительных занятий с репетитором, самостоятельная подготовка вне занятий и т. д.) увеличивается и психоэмоциональная нагрузка старшеклассников, обусловленная несколькими факторами.
Во-первых, старшеклассники испытывают чувство тревоги, страх потерять (упустить) шанс самореализации, поскольку от результата государственной итоговой аттестации зависит дальнейшее успешное моделирование жизни выпускника.
Во-вторых, со стороны учителей и родителей отмечается давление и искусственное нагнетание стрессовой ситуации, связанной с предстоящим тестированием.
В-третьих, сама процедура итогового экзамена имеет стрессогенный характер:
– жесткие законодательные правила проведения (запрет мобильных телефонов, предварительный досмотр учеников, информационные плакаты об ответственности за нарушение правил сдачи экзамена и др.);
– присутствие в классе незнакомых людей (общественных наблюдателей, учеников и учителей из разных школ) и непривычная обстановка повышают уровень тревожности, беспокойства, психофизиологического дискомфорта;
– отсутствие перечня экзаменационных вопросов, придающих выпускнику определенную долю стабильности и уверенность в том, что непредвиденных вопросов быть не может (содержание же КИМов не известно ученику, что повышает уровень его беспокойства);
– у тревожных, неуверенных в себе и собственных знаниях школьников наличие нескольких близких вариантов ответов в тесте способствует нагнетанию напряжения, сомнению, панике и прочему.
Совокупность данных факторов приводит к психическим и физиологическим перегрузкам, отрицательно сказывающимся на здоровье старшеклассников. Неудовлетворительное психосоматическое состояние старшеклассника в период сдачи экзамена может способствовать неправомерному снижению, искажению результатов ЕГЭ.
Рейтинг трудностей выпускников
1. Неадекватные и нереалистические установки по поводу ЕГЭ. Сильный эмоциональный негатив и ярко выраженные предубеждения - вот первая трудность, с которой сталкивается выпускник.
2. Отсутствие осведомленности по поводу возможных стратегий деятельности. Абсолютное большинство учащихся не имеют осознанной стратегии и даже не подозревают о возможности ее существования. В крайнем случае, они просто пропускают незнакомые им вопросы.
3. Высокий уровень тревоги. Чем больше ребенок тревожится, тем меньше сил у него остается. Поэтому очень важно уже на этапе подготовки к ЕГЭ научиться снижать уровень тревоги. Дело в том, что существует определенный уровень волнения, оптимальный для организации деятельности. Если ребенок не волнуется, он ничего не делает. Очень высокий уровень волнения, наоборот, приводит к ступору, мешает деятельности. Все силы уходят на то, чтобы справиться с волнением.
Существует «Модель психологической готовности к ГИА», которая состоит из нескольких компонентов:
-когнитивный компонент, который включает в себя определенный объем и упорядоченность знаний обучающегося, а также особенности развития таких когнитивных функций, как память, мышление, внимание;
-эмоциональный компонент включает в себя личностные особенности выпускника, его эмоциональное отношение к экзамену и эмоциональное состояние на самом экзамене;
-поведенческий компонент включает в себя знание и понимание обучающимися особенностей проведения экзамена, знакомство с процедурой ГИА, навык работы с тестовыми материалами;
-уровень развития и индивидуальные особенности саморегуляции учебной деятельности.
Рекомендации:
Стратегия подготовки обучающихся к экзаменам
Стратегия поведения во время экзамена
Как помочь обучающемуся подготовиться и сдать ГИА Рекомендации для родителей
- Ночь перед...экзаменом (docx)
- Подготовка к экзаменам (docx)
- Б. ПРАВИЛА РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ И ВНИМАНИЯ (doc)
- Б. ПСИХ. ПОДГ К ЕГЭ (doc)
- Б. СНЯТИЕ НАПРЯЖЕНИЯ (doc)
- Б. СТРЕСС (doc)
- Памятка Как подготовиться к сдаче экзамена (doc)
БиблиоРодина - Обеспечим библиотеки научными изданиями!
